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January 22nd, 2001
Regional
"Comenius" fomenta cooperação |
Nos Arrifes, professores da Alemanha, Espanha, Itália, Hungria e
dos Açores, analisam as lagoas da ilha de São Miguel.
«Sócrates-Comenius» é um programa de acção comunitário que se
destina a apoiar a melhoria qualitativa e quantitativa da educação
e da formação, reforçando a construção de um espaço aberto
europeu de cooperação na área da educação. Para a elaboração
e definição do projecto está a decorrer uma visita preparatória
aos Açores.
Os projectos multilaterais e de cooperação devem contribuir para o
desenvolvimento da dimensão europeia nas escolas, promover o intercâmbio
de valores culturais, a troca de informações entre alunos e
professores de diferentes escolas europeias, incentivar a utilização
de novas tecnologias e avaliar ecossistemas aquáticos |
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 Estão
em São Miguel há uma semana e encantados com as paisagens naturais. Ao todo são
seis professores da Alemanha, Espanha, Itália e Hungria, que se encontram na
Escola Básica 2,3 dos Arrifes, no âmbito do programa Sócrates - Comenius - Acção
1. Os ecossistemas aquáticos micaelenses são objecto do trabalho de contexto
europeu a desenvolver nos próximos três anos.
Achim Stein é professor de Inglês, de Desporto e Tecnologia na Alemanha. É a
primeira vez que o coordenador do projecto vem aos Açores. Na última semana
visitou a ilha de uma ponta à outra e não consegue apontar um único lugar que
tenha gostado. "Gostei de toda a ilha. É uma ilha muito interessante
principalmente pelas suas origens vulcânicas. Gostamos especialmente das
pessoas, da comida, do peixe. Gostaria era de regressar noutra altura do ano
porque é uma terra húmida e fria. São Miguel é muito interessante nas suas
partes. A Lagoa das Sete Cidades é muito bonita, mas a das Furnas também. Não
posso dizer de facto do que mais gostei". No entanto, não se habitua à
ideia de viver numa ilha. Mas promete regressar um dia com a sua família para
desvendar e desfrutar um pouco mais da sua beleza.
O coordenador alemão encontrou na escola dos Arrifes muitas semelhanças no
sistema de ensino pelo que não contava com a experiência que está a passar.
Por enquanto, o grupo encontra-se a trabalhar e a avaliar o terreno para começar
a preparar a componente de Educação Ambiental nalgumas disciplinas como
Geografia, Físico-Química, Inglês. A transversalidade é a palavra de ordem,
refere ao Açoriano Oriental o coordenador português António Pacheco.
Mas o projecto teve início na Holanda. Foi lá que o grupo conheceu um
professor português. Falou das características da terra açoriana. Aí começaram
os contactos com a Escola Básica 2,3 dos Arrifes. A primeira acção está já
no terreno. Os professores António Pacheco, Anastácia Martins, Elvora Alvernaz,
Rui Gaspar e José Freire, fazem as honras da casa e preparam-se para trabalhar
com os alunos os problemas do ecossistema das Sete Cidades.
O Comenius é um programa de acção comunitário que se destina a apoiar a
melhoria qualitativa e quantitativa da educação e da formação, reforçando a
construção de um espaço aberto europeu de cooperação na área da educação.
Para a elaboração e definição do projecto está a decorrer uma visita
preparatória aos Açores. O projecto propriamente dito arranca em Agosto.
A "Acção 1 - Comenius" pretende estimular a criação de parcerias
europeias multilaterais entre escolas ‹ no quadro das parcerias ‹ o
desenvolvimento de projectos educativos que devem incidir sobre temas de
interesse comum.
Segundo os coordenadores, os projectos multilaterais e de cooperação devem
contribuir para o desenvolvimento da dimensão europeia nas escolas e para o
fortalecimento do sentido de pertença a uma comunidade europeia mais vasta e
mais aberta. Ou seja, promover o intercâmbio de valores culturais, a troca de
informações entre alunos e professores de diferentes escolas europeias, o
contacto entre alunos e professores de diferentes escolas europeias,
incentivar a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação e
avaliar ecossistemas aquáticos.
Proporcionar a aprendizagem de temáticas ambientais é o principal objectivo do
projecto dividido em quatro parte distintas. Desenvolver a compreensão do
ecossistema, identificar os problemas, determinar soluções e intervir no meio.
Saber de onde vem a água e para onde vai, a vida aquática e as ameaças, são
alguns dos vários tópicos que serão levados até às aulas de Geografia, Química,
Geologia, Línguas, Biologia e Educação Sócio-política. Ou seja, matéria a
introduzir nos currículos levados a cabo pelas escolas europeias. Promover a
educação ambiental nos jovens, tornando-os elementos activos na preservação
dos ecossistemas naturais e na melhoria da qualidade do ambiente, constitui um
dos grandes traços do projecto Comenius. O primeiro balanço só no próximo mês.
A.O.- RITA TEVES
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